 |
У нас публикуются |
| |
|
|
Наша реклама |
| |
|
|
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
Именно таких и берут в космонавты!!!
Мастер-класс начался с двух минутного просмотра анимационного фильма про взлет космического корабля. А сразу после фильма, Сергей рассказал про перегрузки, которые испытывает космонавт при взлете и в течении всего последующего времени - перегрузки, сравнимые с тем, что на тебе лежит сразу 10 человек. Кстати, при взлете космический корабль разгоняется до скорости 8 км/с за 10 минут и если он пролети мимо вас, вы даже не увидите его, лишь почувствуете. После взлета, космонавты 2 дня летят к МКС, потом стыковка и на станции обживаются 6 человек. Как правило, это трое русских космонавтов и 3 иностранца. По словам Волкова, внутри космическая станция размером, как 2 Боинга 747, поэтому места внутри МКС достаточно. В таких условиях Сергей Волков провел на орбите 370 дней из них десятки часов в открытом космосе.
Рассказу о своей биографии, Волков много времени уделять не стал, но отметил, что он из семьи космонавта, и знает, какова она судьба космического пилота и его семьи, знает, как по нескольку месяцев ждать отца из космической командировки. Ждать, верить в то, что все будет хорошо и гордиться своим отцом.
А вот сам он решил пойти по столь трудному пути не из желания, чтобы им гордились, а из желания сделать что-то очень важное и полезное для своей Родины – так уж были воспитаны мальчишки поколения 80-х.
А мальчишки поколения 90-х, разинув рты, смотрели короткометражные документальные фильмы про жизнь экипажа на МКС, которые принес с собой Сергей Волков. Вопросы начали задаваться мгновенно! Чем занимаются космонавты на орбите, НЛО, химические эксперименты, ремонт космической и простой бытовой техники в условиях невесомости, эксперименты в области физики, фото и видео съемка – вот, что интересовало зрителей.
Что касается НЛО, то космонавт дал понять, что все эти данные зашифрованы и тут уж личное дело каждого – верить или нет. На мастер-классе присутствовали ребята из детского дома, их интересовали фото, привезенные с орбиты. Сергей Александрович показывал эти фотографии и, конечно, комментировал. На съемках мы увидели Москву, Токио, практически все столицы Европы и Итальянский «Сапог». Про выход в открытый космос, Волков рассказывал с воодушевлением. «Невозможно не взглянуть на Землю, а если взглянул – тело от восторга даже немеет на несколько минут».
Коллектив на МКС, по словам Александра, очень дружный. Преимущественно все общаются на английском языке. Вследствие чего, Сергей Александрович сказал : «Учите иностранные языки. Без них никуда. Даже там, наверху» - рассмеялся космонавт.
«Попробуйте сами прожить год в замкнутом пространстве космического корабля и не общаться с коллегами. Да тут японский за месяц выучишь» - шутил Сергей.
В завершении мастер - класса, Сергей Александр пожелал всем удачи и исполнения желаний. В ответ ребята пригласили Героя Российской Федерации еще на одну (как минимум одну) встречу и пожелали ему здоровья и успехов в его нелегкой во всех смыслах работе. Ведь не за горами 2015 год - в этот год, будет третий полет в Космос летчика-космонавта во втором поколении, Героя Российской Федерации – Волкова Сергея Александровича.
Контактное лицо: Дмитрий Занько (написать письмо автору)
Компания: Университет "Синергия" (все новости этой организации)
Добавлен: 06:27, 15.11.2012
Количество просмотров: 1165
| Наука и технологии — двигатели цифровизации, ООО «Динамические Системы», 00:31, 06.05.2024, |
0 |
| Компания ООО «Динамические Системы» и Национальный исследовательский технологический университет МИСиС подписали договор о сотрудничестве в сфере образования и науки.
Соглашение предусматривает обмен знаниями и опытом, развитие образовательных программ, проведение совместных научных исследований и проектов. |
|
| В Алтайском ГАУ стартовал проект по развитию наставничества в студенческой среде, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 00:31, 06.05.2024, |
0 |
| В Алтайском государственном аграрном университете отделом социально-психологической работы инициирован новый проект по развитию деятельности наставников в студенческой среде, в котором студенты старших курсов, руководствуясь принципом «равный – равному», выступают наставниками для первокурсников и помогают адаптироваться им к студенческой жизни |
|
|
|
|
Новости школы |
| |
|
|
Рассылка |
|
|
|
|
