 |
У нас публикуются |
| |
|
|
Наша реклама |
| |
|
|
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
ООО «Сайнер» привлекает молодых специалистов
Сотрудники ООО «Сайнер» приняли участие в ярмарке вакансий для студентов старших курсов Института информационных технологий и управляющих систем БГТУ им. В.Г. Шухова. Цель участия – привлечь внимание и подобрать квалифицированные кадры для работы в компании.
В мероприятии приняли участие ведущие предприятия Белгорода, чья деятельность связана с автоматизацией производства, информационными технологиями и системами. ООО «Сайнер» представляли заместитель директора SAP-практики Роман Иглин и руководитель службы управления персоналом Елена Минакова.
Представители предприятий рассказали о своей деятельности, вакансиях, требованиях к молодым специалистам. Как правило, большую роль играет хорошая теоретическая подготовка, умение работать с профессиональной литературой, личностные качества. «Не нужно сидеть и ждать окончания вуза, получать профессиональный опыт необходимо уже со второго и третьего курса, проходя практики и стажировки», - отметила Елена Минакова. Роман Иглин, выступая перед студентами, подчеркнул: «Сначала будет непонятно, трудно и много, потом - интересно, престижно и дорого. Главное – это желание развиваться в выбранной сфере».
Следует отметить, что работа по привлечению молодых специалистов проводится в ООО «Сайнер» регулярно. Ежегодно после прохождения практики лучшие выпускники вузов приглашаются в компанию на постоянную работу.
Контактное лицо: Сергей Белых (написать письмо автору)
Компания: info (все новости этой организации)
Добавлен: 13:04, 27.11.2012
Количество просмотров: 1404
| iSpring Learn помогла SELA поднять обученность персонала до 89%, iSpring, 23:22, 29.08.2025, |
0 |
| SELA, один из ведущих российских fashion-брендов, внедрила платформу корпоративного обучения iSpring Learn. Это позволило создать единую цифровую образовательную среду для более чем 1100 сотрудников в 150 магазинах и внедрить единые стандарты обучения |
 |
|
|
|
Новости школы |
| |
|
|
Рассылка |
|
|
|
|
