 |
У нас публикуются |
| |
|
|
Наша реклама |
| |
|
|
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
В современной системе образования должен присутствовать бизнес
А. Каспаржак считает, что деятельность вузов должна оцениваться не только государством, но и теми, кто возьмет или не возьмет на работу выпускников данного вуза.
«Государство должно передать часть полномочий по оценки работы вузов бизнес среде» - подчеркнул эксперт.
По его мнению, необходимо создавать систему «профессиональной аккредитации» вузов и заниматься этим должны независимые от государства структуры, которые хорошо понимают потребности бизнеса. На сегодняшний день в России существует система поощрения и наказания высшей школы, но нет комфортной среды, в которой вузы могли бы не только работать, но и совершенствоваться.
Вице-президент Ассоциации менеджеров России отметил, что отечественная система образования до сих пор во многом работает по схеме, используемой еще в советское время, когда существовала плановая экономика. «Возможно, именно поэтому, большинство современных вузов «заточены» под подготовку исполнителей», - предположил А.Каспаржак.
Отсутствие кадров, способных самостоятельно принимать важные решения и мыслить нестандартно, тормозит становление инновационной экономики. «Для инновационного развития страны нужны не только профессиональная подготовка и опыт работы, но требуются также другие управленческие навыки. Но, как показывают исследования, даже не все руководители компаний обладают такими навыками, не говоря уже о специалистах среднего звена», - сказал он.
Согласно впервые проведённому в России исследованию консалтинговой компании BEEPS, которое затронуло 1500 предприятиях с численностью работающих не менее 50 человек, 92,9% опрошенных рабочих показали готовность и способность взаимодействовать с коллегами. Среди руководителей этот показатель ниже – 89,7%, у специалистов ещё меньше – 81,4%. Противоположная картина с использованием в работе иностранного языка. Но показатель все равно более чем скромный: 25,3% руководителей способны общаться с иностранными коллегами без переводчика, 20,2% специалистов и только 0,6% рабочих.
«Принимая во внимание сложившуюся ситуацию, надо оперативно задействовать реальный сектор и представителей бизнеса в подготовке кадров», - уверен вице-президент Ассоциации менеджеров.
Такое перераспределение полномочий даст работодателям возможность выбирать высшие учебные заведения под свои потребности и на равных с государством устанавливать стандарты учебных программ, что, в свою очередь, позволит не только исправить сложившуюся ситуацию, но и значительно сократит число выпускников вузов, не работающих по специальности.
Университет «Синергия» — единственный в России вуз, в четвертый раз получивший престижную аккредитацию авторитетной Ассоциации AMBA. Это подтверждает, что уровень преподавания соответствует международным требованиям, многообразие практико-ориентированных программ постоянно модернизируется в соответствии с требованиями современного бизнеса.
Ассоциация Менеджеров (АМР) – независимая общественная организация национального масштаба, деятельность которой направлена на всестороннее содействие переходу российского делового сообщества к международным стандартам и этическим нормам ведения бизнеса, интеграции России в мировое экономическое пространство, налаживанию конструктивного диалога между властью и бизнесом, формированию позитивного отношения к отечественному бизнесу в обществе и за рубежом. На сегодняшний день членами Ассоциации Менеджеров являются более 2500 руководителей компаний из 56 регионов России.
Контактное лицо: Алла Федоткина (написать письмо автору)
Компания: Университет "Синергия" (все новости этой организации)
Добавлен: 19:36, 10.04.2013
Количество просмотров: 2262
| Школьники со всей России могут испытать себя в космическом хакатоне «Привет, Спутник!», ООО "ГЕОСКАН", 17:36, 10.09.2025, |
0 |
| Компания «Геоскан» продлевает регистрацию на всероссийский школьный хакатон «Привет, Спутник!» до 15 сентября 2025 года. Проект объединяет онлайн-квест и очный финал в Москве, где команды участников будут работать с оборудованием и специализированным ПО, собирать наземную станцию и восстанавливать связь со спутником в условиях смоделированной внештатной ситуации. |
|
|
|
|
Новости школы |
| |
|
|
Рассылка |
|
|
|
|
