 |
У нас публикуются |
| |
|
|
Наша реклама |
| |
|
|
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
Магистранты биофака АлтГУ познакомились с научным потенциалом Института цитологии и генетики СО РАН
Экскурсия началась с приветственного слова, произнесённого академиком В.К. Шумным, руководившим Институтом в течение 22 лет. По его словам, институт был организован в 1957 году и недавно отметил 60-летний юбилей. В настоящий момент ИЦиГ СО РАН состоит из главного отделения, а также трёх филиалов: лимфологии, терапии и генетики растений. В настоящее время профиль исследуемых в Институте тематик достаточно широк: это и работа с моделями заболеваний на животных (существует SPF-виварий, где имеются линии мышей и крыс – носителей гипертонии, шизофрении, раннего старения и проч.), а также работы по генетике растений (отдалённая гибридизация, создание исходного материала для селекции, в т. ч. для получения сортов, устойчивых к фитопатогенам, генная и хромосомная инженерия). Изучение генетических проблем ведётся на всех уровнях организации живой материи – от клетки до популяции.
Экскурсия по научному потенциалу института началась с посещения центра микроскопического анализа. Н.Б. Рубцов, д.б.н. подробно рассказал о передовых методах микроскопии – люминесцентной с использованием флюорохромов (веществ, позволяющих подсветить необходимые для наблюдения и анализа хромосомы), микроскопии с применением дифракционных решёток, а также лазерной сканирующей микроскопии с мультифотонным возбуждением, позволяющей делать оптические срезы внутри микроскопируемых препаратов.Следующей экскурсионной точкой стала лаборатория молекулярной генетики и цитогенетики растений. Заведующая сектором качества зерна Т.А. Пшеничникова рассказала об основном объекте исследований данной лаборатории – пшенице, а также об актуальных проблемах качества зерна. Магистранты познакомились с генетическими методами контроля качества, технологией получения синтетической пшеницы, информацией о современных аспектах фитопатологии и приёмами работы в цитологической лаборатории.
После обеденного перерыва магистранты познакомились с главными достопримечательностями Академгородка – памятнику лабораторной мыши и скульптурной группе, посвящённой академику Д.К. Беляеву, который занимался одомашниванием лисиц и в ходе этого исследования открыл новый, четвёртый вид отбора – дестабилизирующий, что было признано зарубежными учёными одним из значимых открытий эволюционной биологии ХХ века.
Затем магистранты познакомились с работой лаборатории эволюционной биоинформатики и теоретической генетики. Кандидаты биологических наук Д.А. Афонников и Е.В. Землянская рассказали об основных направлениях работы в данной лаборатории: реконструкции моделей молекулярных процессов и важных генных сетей в клетке, изучение эволюции генов, распознавания регуляторных сайтов, и фенотипирования растений. Кроме того, Д.А. Афонников поделился информацией о готовящейся магистратуре по биоинформатике на базе ИЦиГ СО РАН.
Следующим пунктом было посещение ЦКП – лаборатории искусственного выращивания растений. Данная лаборатория имеет в своём составе семь секций. Основное направление работ – изучение особенностей выращивания злаковых и овощных культур. В выращивании применяются гидропонные методы. Всего в течение года проходит 2 вегетации.
В заключение экскурсии магистранты познакомились с жизнью института: узнали о регулярно проходящих в институте публичных лекциях аспирантов и молодых учёных, яркой спортивной жизни сотрудников Института, наличии киностудии и её работах, ежегодно проходящем Дне Дарвина, а также получили информацию о возможностях поступления в аспирантуру и жилищных преференциях для молодых учёных, организуемых при поддержке ИЦиГ СО РАН. Завершающим аккордом стала лекция академика Н.П. Гончарова о Вавиловском наследии.
Контактное лицо: Марьин Дмитрий Владимирович (написать письмо автору)
Компания: Алтайский государственный университет (все новости этой организации)
Добавлен: 02:31, 28.11.2018
Количество просмотров: 1096
| Педагоги со всей страны обсудят грамотное использование ИИ и медиаконтента в школах и детских садах, «Мобильное Электронное Образование» (МЭО), 14:08, 14.08.2026, |
0 |
| Как меняется образовательный процесс под влиянием цифровых технологий и генеративного искусственного интеллекта и как воспитать критическое мышление у школьников при использовании нейросетей — в фокусе внимания VIII ежегодной конференции для руководителей и специалистов сферы образования «Большой педагогический совет МЭО», которая пройдет накануне нового учебного года. |
|
| Выпускник ХГУ создал цифровую платформу для управления доступом к образовательным сервисам, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 14:07, 14.08.2026, |
0 |
| Единый центр управления цифровыми профилями студентов и доступом к образовательным ресурсам получил название «Identica» (Айдентика). По задумке автора – выпускника инженерно-технологического института ХГУ Кирилла Байронченко – разработка призвана решить проблему забытых паролей и упорядочить сервисы, на которые подписан пользователь. |
|
| Карьера студентов ХГУ начинается в РСО, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 14:07, 14.08.2026, |
0 |
| Более 70 обучающихся Хакасского госуниверситета трудятся в Российских студенческих отрядах. В республике действуют шесть направлений РСО: педагогические, строительные, сервисные, медицинские, путинные и отряды проводников. Студенты ХГУ задействованы практически во всех из них. |
|
| Студентка ХГУ исследовала феномен русской игры кила, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:47, 11.08.2026, |
0 |
| Мало кто знает, что на Руси издревле играли в мяч. Первые сохранившиеся российские письменные источники, в которых упоминается игра с большим мячом, перебрасываемым ногами, относятся к 1790 году. Систематические описания появляются в XIX веке. |
|
| В ХГУ зачислены первые абитуриенты, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:47, 11.08.2026, |
0 |
| В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении с 1 сентября на места в пределах квот: отдельной, особой и целевой. В него вошли абитуриенты, поступавшие без вступительных испытаний. Они пополнят ряды студентов, обучающихся на бюджетной основе по программам бакалавриата и специалитета очной, очно-заочной и заочной форм обучения. |
|
|
|
|
Новости школы |
| |
|
|
Рассылка |
|
|
|
|
