 |
У нас публикуются |
| |
|
|
Наша реклама |
| |
|
|
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
АлтГУ вошел в ТОП-10 цифрового рейтинга вузов
Опорный Алтайский государственный университет вошел в ТОП-10 национального рейтинга вузов, которые проявляют высокую активность в цифровом учебном процессе.
Исследовательская команда «Юрайт.Статистики» Всероссийской образовательной платформы для вузов и ссузов «Юрайт» с целью оценки темпов digital-трансформации в высших учебных заведениях страны проанализировала цифровые следы почти 130 тысяч студентов и 18 тысяч преподавателей на своей образовательной платформе.
«Образовательная система такой большой и разнородной страны, как Российская Федерация, не может перейти на цифровое высшее образование в один миг. Наш рейтинг очевидным образом подтверждает тезис о сложном и противоречивом процессе цифровизации, испытывающем многочисленные институциональные, методические и технические препятствия, - отмечают составители рейтинга. – Однако пандемия коронавируса существенно подтолкнула высшее образование к дистанционным формам: лидеры уже имеют всю необходимую инфраструктуру, остальные вынуждены быстро подтягиваться и меняться. Исследовательская команда «Юрайт.Статистика» начала активную работу по диагностированию цифровых процессов в российском образовании и готовит новые аналитические данные, которые будут предложены вниманию академического сообщества».
По данным «Юрайт.Статистики», Алтайский государственный университет оказался в числе лидеров, эффективно осваивающих дистант. В частности, опорный вуз Алтайского края замыкает десятку ТОП-10 самых активных региональных вузов России, и занимает второе место в ТОП-10 самых активных вузов Сибири, значительно опережая такие вузы, как Томский, Новосибирский и Кемеровский государственные университеты.
«Высокая позиция вуза в рейтинге доказывает, что продолжать развитие и добиваться новых высот можно в любых условиях, даже самоизоляции», - уверена исследовательская команда «Юрайт.Статистики».
При составлении рейтинга учитывались самые разные виды активностей на образовательной платформе «Юрайт»:
• чтение, реферирование и обсуждение учебных текстов;
• просмотр образовательных видеоматериалов и выполнение видеозаданий;
• прослушивание аудиодорожек;
• прохождение адаптивного формирующего тестирования;
• учебное взаимодействие между студентами и преподавателями.
«Юрайт.Статистика выпустила подобный рейтинг в преддверии приемной кампании 2020 года – мы считаем нашей социальной ответственностью дать ориентир абитуриентам. Поскольку дни открытых дверей отменены, а приемные комиссии вынуждены функционировать в дистанционном формате, наш рейтинг призван показать, где в России можно найти качественное цифровое высшее образование», - подытоживают составители рейтинга вузов, активных в цифровом учебном процессе.
Контактное лицо: Алексей Григорьевич Козерлыга (написать письмо автору)
Компания: Алтайский государственный университет (все новости этой организации)
Добавлен: 16:10, 17.04.2020
Количество просмотров: 747
Страна: Россия
| Диалог студентов ХГУ и Китая продолжается, ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 20:50, 05.02.2026, |
0 |
| Студенты института филологии и искусств Хакасского госуниверситета написали ответные письма обучающимся из Поднебесной. |
|
| Будущие финансисты из ХГУ заняли весь пьедестал почёта всероссийского конкурса эссе, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:12, 04.02.2026, |
0 |
| По итогам творческих состязаний все три призовые места завоевали студенты института менеджмента, экономики и агротехнологий Хакасского госуниверситета. Победителем стала Анастасия Назарова, серебряную награду получила Диана Мамышева, а бронзовую – Алексей Сотниченко. |
|
| В ХГУ состоялся первый выпуск управленцев в образовании, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:12, 04.02.2026, |
0 |
| В институте непрерывного педагогического образования Хакасского госуниверситета – знаковое событие. Состоялась успешная защита у первого выпуска магистров по программе «Управление образовательной организацией». |
|
|
|
|
Новости школы |
| |
|
|
Рассылка |
|
|
|
|
