 |
У нас публикуются |
| |
|
|
Наша реклама |
| |
|
|
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
Преподаватель ХГУ – лидер педагогических инноваций России
Кандидат педагогических наук, преподаватель колледжа педагогического образования, информатики и права Хакасского госуниверситета Ольга Когумбаева стала бронзовым призёром всероссийского конкурса «Лидер инновационных педагогических кадров России 2022 года». Она также удостоена диплома «Действительного члена Всероссийской лиги педагогов» и сертификата на обучение.
Ольга Когумбаева представила проект «Применение цифровых образовательных технологий на занятиях в системе дополнительного образования» и заняла третье место в направлении «Дополнительное образование детей и подростков».
Её работа привлечёт молодежь к созданию программы 3D-экскурсий по достопримечательностям Абакана, а также реализации молодёжных инициатив в социальной сфере.
– В виртуальном путешествии можно двигаться от фрагмента к фрагменту, приблизить или отдалить объекты. Программа позволит подробно рассмотреть отдельные детали интерьера, к примеру, главного корпуса ХГУ, обозреть панораму издалека или приблизиться к выбранной точке, – рассказывает Ольга КОГУМБАЕВА. – Для меня конкурс стал импульсом для новых идей.
Отметим, что организаторами конкурса выступили – профессиональное объединение «Всероссийская лига педагогов» и компания «Мобильное Электронное Образование». Эксперты оценили 886 работ в семи номинациях: дошкольное образование, начальное общее образование, среднее общее образование, основное общее образование, инклюзивное, СПО, допобразование детей и подростков.
Контактное лицо: Инга Талахадзе (написать письмо автору)
Компания: Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова (все новости этой организации)
Добавлен: 08:32, 29.12.2022
Количество просмотров: 488
| Частная школа ОБРАЗОВАНИЕ ПЛЮС…I, Частная школа ОБРАЗОВАНИЕ ПЛЮС…I, 23:05, 30.06.2026, |
0 |
| Частная школа ОБРАЗОВАНИЕ ПЛЮС…I делает акцент на стратегическом планировании и качестве образования |
 |
|
|
|
Новости школы |
| |
|
|
Рассылка |
|
|
|
|
