 |
У нас публикуются |
| |
|
|
Наша реклама |
| |
|
|
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
«Вуз с амбициями, историей и очень грамотным коллективом»: в ЛЭТИ подвели итоги проектно-аналитической сессии
С 9 по 11 октября в Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете «ЛЭТИ» прошла проектно-аналитическая сессия (ПАС) с участием экспертов ФГАНУ «Социоцентр». Совместно с управленческой командой вуза они обсудили ключевые вопросы реализации программы развития, провели её анализ и спроектировали новые решения по достижению целей программы.
В ПАС приняли участие ректор СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Виктор Николаевич Шелудько, руководители стратегического проекта и политик, деканы факультетов, свыше 60 сотрудников вуза – команда трансформации университета.
Проектно-аналитические сессии – это нестандартный подход к следующему этапу реализации программы развития вуза. Эксперты совместно с сотрудниками университета детально обсудили текущую ситуацию и действия, направленные на достижение целевых показателей 2030 года.
Участники ПАС в шести рабочих группах провели самоанализ, выявили и проработали проблемы, нашли пути их решения: в области системы управления университетом, финансовой политики, базовых процессов и стратегического проекта – «Новые электронные компоненты и устройства для сверхбыстрых и интеллектуальных информационных систем».
«За 4 года вуз провел ряд стратегических сессий – как силами самой команды, так и с привлечением экспертов Московской школы управления «Сколково». Однако эта сессия отличалась от других. Я благодарен экспертам за интересные вопросы, которые держали в тонусе. Эксперты отвечают за многие направления в своих университетах – участниках программы «Приоритет 2030», проекта «Передовые инженерные школы», в который ЛЭТИ также планирует войти в этом году. Наш университет выбрал непростой путь, и коллектив поддержал его. Хочу поблагодарить своих коллег – команду ЛЭТИ: то, что мы сделали за 3 дня, – это очень хорошая работа и опыт, который мы будем использовать, в том числе при подготовке к защите отчета перед Советом программы «Приоритет 2030». – Ректор СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Виктор Николаевич Шелудько
Во время пребывания в ЛЭТИ команда ФГАНУ «Социоцентр» познакомилась с объектами научно-образовательной инфраструктуры университета, на которых ведется выполнение стратегического проекта Программы развития СПбГЭТУ «ЛЭТИ». В ходе экскурсии гостей ждало знакомство и содержательное общение с членами команд на рабочих местах.
«Сессия была непростая. Вуз с амбициями, историей и очень грамотным коллективом. В этом смысле работать было интересно, и те задачи, которые мы ставили, я надеюсь, нам удалось реализовать – коммуникация по сложным вопросам состоялась. Программа развития ЛЭТИ имеет четко выделенный фокус на исследовательскую составляющую, причем это прослеживается не только в области самих исследований, но и все вспомогательные процессы – образование, молодежная политика – это поддерживают. Это большой плюс университета. Надо, чтобы университет не потерял это, и с нашей помощью или подтянув дополнительные ресурсы, еще приумножил. И тогда вуз ждет светлое будущее». – Член экспертной группы ФГАНУ «Социоцентр» Сергей Васильевич Рябченко
Завершением проектной сессии стала презентация результатов работы групп по основным направлениям развития ЛЭТИ. Участие в заключительном этапе также приняли партнеры университета – ОАО «Хэвел» и ГК «Алмазная долина».
Контактное лицо: Дарья Бодак (написать письмо автору)
Компания: СПбГЭТУ "ЛЭТИ" (все новости этой организации)
Добавлен: 22:47, 14.10.2023
Количество просмотров: 308
| ХГУ представил уникальную модель подготовки вожатых на международном форуме, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 21:37, 03.12.2025, |
0 |
| В Красноярске директор Центра карьеры ХГУ им. Н. Ф. Катанова Лариса Петракова представила доклад о практике, которая уже сегодня меняет систему подготовки вожатых и укрепляет региональные кластеры непрерывного образования педагогических кадров. О подготовке вожатых нового поколения говорили на форуме Енисейской Сибири. |
|
|
|
|
Новости школы |
| |
|
|
Рассылка |
|
|
|
|
