 |
У нас публикуются |
| |
|
|
Наша реклама |
| |
|
|
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
«ГрамотаГрад» подводит итоги осеннего «Сезона грамотности»
С 27 октября по 1 ноября 2023 года на базе Центра развития «СЛОВО» в рамках проекта для младших школьников «ГрамотаГрад» (п. Сукко, Черноморское побережье) была успешно реализована очная интенсивная образовательная программа осеннего «Сезона грамотности».
Программа была направлена на восполнение и системное укрепление знаний учащихся младшего школьного возраста по основным дисциплинам начальной школы: математике и русскому языку. Метод «погружение в предмет», заложенный в основу реализации интенсива, обеспечил максимальную концентрацию внимания на ключевых темах, а также позволил вести групповую и индивидуальную работу.
В течение недели занятия проходили в малых разновозрастных группах (экипажах), что способствовало развитию командной работы, самостоятельности и обмену опытом между учащимися. Учебный процесс включал не только изучение предметов, но и организацию развивающих, творческих и спортивных активностей, а также эко-походов в можжевеловом лесу и по побережью Черного моря.
Перед стартом обучения педагогами школы были проведены входные диагностические задания для детей 2-5 классов, приехавших из таких городов, как Самара, Санкт-Петербург, Улан-Удэ, Челябинск, Москва, Луганск, Казань, Геленджик и Феодосия.
Первоначальная диагностика по русскому языку включала в себя контрольное списывание с грамматическими заданиями, а основной акцент в интенсивном курсе был сделан на изучение темы синтаксиса, порядка синтаксического разбора предложения и работы с членами предложения. Анализ результатов подтвердил общую тенденцию: школьники затрудняются в разграничении между частями речи и членами предложения. Целенаправленное изучение и пошаговое погружение в алгоритм синтаксического разбора обеспечило формирование базовых умений, а также возможность самостоятельного выполнения разбора на заключительном этапе программы.
С учащимися 4–5 классов дополнительно рассматривалась тема словосочетаний. Эффективность выбранного подхода была подтверждена итоговой самостоятельной работой, где учащиеся уверенно применяли полученные знания.
В качестве ключевой части «погружения» в математику был выбран блок по геометрии. Стартовая диагностика знаний показала необходимость дополнительной практики для младших школьников. За время проведения интенсива учащиеся освоили понятия геометрических фигур, работу с длинами, площадями и периметрами, а также приобрели навыки измерения и расчетов с использованием инструментов. Обучающиеся 2–3 классов проявили интерес к практическим и наглядным заданиям, а 4–5 классы успешно справились с усложненными примерами и продемонстрировали хорошее усвоение материала. Практические задания и тесты, сопровождающие каждую новую тему, способствовали закреплению изученного материала.
Результаты проведённой недели подтверждают эффективность очного интенсива по методу «погружение в предмет». Элина Варфоломеева, директор Центра «СЛОВО» и сооснователь «ГрамотаГрад» отмечает: «Для нас особенно важно, чтобы в начальной школе был заложен прочный фундамент базовых знаний. Если этот фундамент не будет крепким, дальнейшее обучение, как строящийся дом, начинает давать трещины. А в средней школе эти «трещины» начинают явно проступать и не дают ребенку уверенно осваивать программу. Мы верим, что знания, полученные в начале пути, становятся опорой на жизненном маршруте человека».
Команда проекта «ГрамотаГрад» выражает уверенность, что программа «Сезоны грамотности» продолжит способствовать образовательному успеху и реальному росту знаний детей начальных классов.
Контактное лицо: Анастасия Серёгина (написать письмо автору)
Компания: «ГрамотаГрад» (все новости этой организации)
Добавлен: 21:23, 18.11.2025
Количество просмотров: 175
| Студентка ХГУ исследовала феномен русской игры кила, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:47, 11.08.2026, |
0 |
| Мало кто знает, что на Руси издревле играли в мяч. Первые сохранившиеся российские письменные источники, в которых упоминается игра с большим мячом, перебрасываемым ногами, относятся к 1790 году. Систематические описания появляются в XIX веке. |
|
| В ХГУ зачислены первые абитуриенты, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:47, 11.08.2026, |
0 |
| В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении с 1 сентября на места в пределах квот: отдельной, особой и целевой. В него вошли абитуриенты, поступавшие без вступительных испытаний. Они пополнят ряды студентов, обучающихся на бюджетной основе по программам бакалавриата и специалитета очной, очно-заочной и заочной форм обучения. |
|
| Студентка ХГУ шагнула в будущее, создавая эксклюзивные костюмы, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:46, 11.08.2026, |
0 |
| На реализацию проекта «Разработка новых материалов и фактур с использованием аддитивных технологий для пошива сценических костюмов» Татьяна Опарина из инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета получит грант в размере одного миллиона рублей. Она стала победителем всероссийского конкурса «Студенческий стартап». |
|
| Интерактивный тренажёр для поддержки детей с ОВЗ создадут в ХГУ, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:46, 11.08.2026, |
0 |
| Студенты инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета под руководством старшего преподавателя Дмитрия Яковлева работают над созданием интерактивного тренажёра для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Проект реализуется при грантовой поддержке. В числе экспертов – психологи, дефектологи, АВА-специалисты. |
|
|
|
|
Новости школы |
| |
|
|
Рассылка |
|
|
|
|
