 |
У нас публикуются |
| |
|
|
Наша реклама |
| |
|
|
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
"Желтый автобус" в Томской области
Продолжаются съемки цикла телесюжетов "Желтый автобус", освещающих итоги реализации приоритетного национального проекта "Образование" в разных регионах Российской Федерации.
Капитан "Желтого автобуса" ректор Института образовательной политики "Эврика" Александр Адамский вместе со съемочной группой Всероссийской государственной телевизионной и радиовещательной компании уже посетил Республику Бурятию и Краснодарский край.
Следующим пунктом назначения команды "Желтого автобуса" станет Кожевниковский район Томской области.
Съемочная группа побывает в необычной школе в селе Песочно-Дубровка. Уникальна она не только тем, что занимает первое место в рейтинге среди сельских школ Томской области и является областной пилотной площадкой по неотрывному экологическому образованию. А чем еще? Об этом – новый телесюжет проекта "Желтый автобус". О своем особенном учебном заведении расскажут директор песочно-дубровской средней школы Ирина Шайманова, ее ученики и их родители.
Съемки сюжетов осуществляются по заказу Федерального агентства по образованию.
Контактное лицо: Елена Мельникова (написать письмо автору)
Компания: ОДО "ГРУППА ИМА" (все новости этой организации)
Добавлен: 20:42, 02.12.2008
Количество просмотров: 1539
| ТГУ внедряет ИИ в разработку учебных курсов, ТГУ, 22:26, 03.09.2026, |
0 |
| В 2026 году генеративный искусственный интеллект окончательно перешёл из категории экспериментальных технологий в арсенал повседневных инструментов высшей школы. |
 |
| Студотряды Алтайского ГАУ подвели итоги Третьего трудового семестра-2026, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 22:26, 03.09.2026, Россия |
0 |
| В 2026 году на трудовой сезон выехало 10 студенческих отрядов Алтайского государственного аграрного университета. География их работы охватила Алтайский край, Удмуртскую Республику, Хабаровский и Камчатский края, а также другие регионы России. |
|
|
|
|
Новости школы |
| |
|
|
Рассылка |
|
|
|
|
