 |
У нас публикуются |
| |
|
|
Наша реклама |
| |
|
|
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
Студенты-мелиораторы Алтайского ГАУ познакомились с работой оросительных систем в пригородной зоне Барнаула
Практикум был организован под руководством декана Факультета природообустройства, заведующего кафедрой водопользования и мелиорации Алексея Скрипника, заведующего кафедрой геодезии, физики и инженерных сооружений Александра Шишкина и доцента кафедры водопользования и мелиорации Александра Бойко.
Одной из целей учебной практики студентов-мелиораторов является знакомство с методами и способами орошения. Для этого были спланированы поездки в хозяйства, расположенные в пригороде Барнаула и использующие различные техники полива для повышения продуктивности выращиваемых культур.
В первый день выездной части учебной практики студенты побывали в экспериментально-производственном отделении Федерального Алтайского научного центра агробиотехнологий, отдела НИИСС имени М.А. Лисавенко в г. Новоалтайске.
Сотрудники отдела студентам Алтайского ГАУ продемонстрировали полузакрытые и закрытые теплицы, в которых применяют мелкодисперсный полив для выращивания саженцев садовых и декоративных культур. Кроме того, в питомнике по доращиванию саженцев жимолости и облепихи используется капельное орошение. Будущим мелиораторам показали элементы системы капельного полива: водоисточник, магистральные водоводы, капельные линии, оборудования для контроля давления в системе, различные муфты и клапаны. Студентам также рассказали про экспериментальные посадки садовых культур в питомнике, которые были заложены сотрудниками института им. М.А. Лисавенко совместно с учеными Алтайского ГАУ под руководством Александра Шишкина.
«Здесь мы отрабатываем усовершенствованную за счет применения мульчирующих материалов технологию капельного полива в питомнике. В этом году мы добавили в систему полива еще и фертигацию, т.е. внесения жидких комплексных удобрений одновременно с осуществлением орошения. Как видим, эффект от мульчирования почвы очевиден, на контроле появились сорняки в большом количестве и уже необходимы прополки, а вот под мульчей из соломы, опилок и черным спанбондом сорных растений не наблюдается», - прокомментировал результаты экспериментов Александр Шишкин.
На экспериментальных участках питомника для определения дефицита влажности в почве и расчета поливной нормы студенты с помощью почвенного бура послойно отобрали образцы до глубины 1 метра, затем взвесили их на электронных весах. Дальше предстоит высушивание в лаборатории в сушильном шкафу до постоянного веса и расчет содержания влаги.
Следующей локацией для учебной практики стал гидроузел на р. Большая Лосиха, расположенный в 18 км от Барнаула. Как и за счет каких гидротехнических сооружений обеспечивается гарантированный забор воды с целью орошения участков, занятых под посадками овощных культур, студентам подробно объяснили руководители практики. В дополнение к теории студентам давалось задание: нужно было начертить схему гидроузла, замерить и вычертить схематично здание насосной станции.
11 июня студенты-мелиораторы АГАУ посетили гидроузел на р. Большая Черемшанка и принадлежащую ему оросительную систему. Экскурсия по сооружениям включала посещение насосной станции, плотины, водосброса и водовыпуска.
Студенты определяли с помощью современных приборов поверхностную прочность бетона, толщину стенки напорных трубопроводов, составили схему сооружений гидроузла. Затем практикантов ждало знакомство с Большечеремшанской оросительной системой и дождевальными машинами.
Доцент кафедры водопользования и мелиорации Александр Бойко наглядно объяснил устройство дождевальной машины «Фрегат», а также современной электрифицированной машины кругового действия компании «Статус АГРО», ответил на вопросы студентов.
«Алтайский ГАУ в процессе реализации образовательной программы «Гидромелиорация» старается максимально усилить практическую подготовку студентов, это крайне важно для формирования высоко квалифицированных специалистов», - отметил Алексей Скрипник.
Руководство Факультета природообустройства Алтайского ГАУ благодарит компании-партнеры ФГБУ «Управление Алтаймелиоводхоз», ФГБНУ ФАНЦА отдел НИИСС имени М.А. Лисавенко за возможность посещения объектов мелиорации.
Контактное лицо: Дмитрий (написать письмо автору)
Компания: ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет" (все новости этой организации)
Добавлен: 22:46, 15.06.2026
Количество просмотров: 93
Страна: Россия
| Студентка ХГУ исследовала феномен русской игры кила, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:47, 11.08.2026, |
0 |
| Мало кто знает, что на Руси издревле играли в мяч. Первые сохранившиеся российские письменные источники, в которых упоминается игра с большим мячом, перебрасываемым ногами, относятся к 1790 году. Систематические описания появляются в XIX веке. |
|
| В ХГУ зачислены первые абитуриенты, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:47, 11.08.2026, |
0 |
| В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении с 1 сентября на места в пределах квот: отдельной, особой и целевой. В него вошли абитуриенты, поступавшие без вступительных испытаний. Они пополнят ряды студентов, обучающихся на бюджетной основе по программам бакалавриата и специалитета очной, очно-заочной и заочной форм обучения. |
|
| Студентка ХГУ шагнула в будущее, создавая эксклюзивные костюмы, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:46, 11.08.2026, |
0 |
| На реализацию проекта «Разработка новых материалов и фактур с использованием аддитивных технологий для пошива сценических костюмов» Татьяна Опарина из инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета получит грант в размере одного миллиона рублей. Она стала победителем всероссийского конкурса «Студенческий стартап». |
|
| Интерактивный тренажёр для поддержки детей с ОВЗ создадут в ХГУ, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:46, 11.08.2026, |
0 |
| Студенты инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета под руководством старшего преподавателя Дмитрия Яковлева работают над созданием интерактивного тренажёра для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Проект реализуется при грантовой поддержке. В числе экспертов – психологи, дефектологи, АВА-специалисты. |
|
|
|
|
Новости школы |
| |
|
|
Рассылка |
|
|
|
|
